Entretien motivationnel thérapeutique Présentiel
Dernière mise à jour : 27/05/2026
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Objectifs de la formation
- Appréhender les principes et l'esprit de l'entretien motivationnel thérapeutique.
- Identifier les mécanismes de résistance d'ambivalence et de motivation au changement.
- Adapter leur posture et leur communication aux besoins et au stade de motivation du patient.
- Utiliser les techniques et outils concrets pour accompagner un changement thérapeutique.
- Conduire un entretien motivationnel complet dans le cadre d'une prise en charge.
Public visé
Prérequis
Description
ACCUEIL ET PRÉSENTATION
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Comprendre l'entretien motivationnel thérapeutique
- Définition, origine et philosophie de l'approche.
- L'esprit de l'entretien motivationnel : collaboration, évocation, autonomie.
- Les 4 processus de l'entretien : Engager – Focaliser – Évoquer – Planifier.
- Différences entre conseil, persuasion et accompagnement motivationnel.
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La posture du soignant : l'écoute active et l'alliance thérapeutique
- La posture non jugeante et bienveillante.
- Les compétences de base : OARS.
- Les erreurs de posture.
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L'ambivalence et la motivation au changement
- Le modèle transthéorique de Prochaska et DiClemente.
- Identifier les stades de changement : précontemplation, contemplation, préparation, action, maintien.
- L'ambivalence : frein ou moteur ?
- Stratégies pour susciter le discours-changement.
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Les techniques de communication motivationnelle
- Reconnaître le discours-changement et le renforcer.
- Gérer le discours de maintien sans confrontation.
- Susciter l'évocation.
- Les stratégies de consolidation de l'engagement.
- Utilisation de la balance décisionnelle.
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Transfert dans la pratique professionnelle
- Identifier les leviers et obstacles à la mise en œuvre.
- Adapter l'entretien motivationnel à son contexte professionnel.
- Élaboration d'un plan d'action personne.
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SYNTHÈSE ET ÉVALUATION
Modalités pédagogiques
- Apports théoriques
- Analyse des pratiques professionnelles
- Etude de cas – ateliers
- Mises en situation
Modalités d'évaluation et de suivi
- Évaluation du positionnement en début de formation
- Évaluation des acquis en fin de formation
Moyens et supports pédagogiques
- Support de présentation
- Livret pédagogique dématérialisé remis après la formation
Informations sur l'admission
Informations sur l'accessibilité
Pour les formations se déroulant au sein de notre organisme, L'Espoir Formation est un établissement ERP de catégorie 3 en conformité avec la réglementation PMR en vigueur
Pour les formations se déroulant à l'extérieur, nous nous assurons que la salle de formation puisse accueillir les personnes en situation de handicap.
En cas de handicap sensoriel, cognitif ou moteur nécessitant un aménagement particulier, merci contacter notre référent handicap avant l'inscription : formation.espoir@centre-espoir.com.