Accompagnement des patients sous addiction : posture, repérage et action Présentiel

• Appliquer les fondamentaux sur les addictions et les dispositifs législatifs et règlementaires de prise en charge.
• Analyser le processus addictif et identifier les modalités d'accompagnement.
• Repérer les signes de dépendance et les facteurs de risque.
• Développer des aptitudes professionnelles favorisant l'écoute, le dialogue et l'orientation des personnes concernées.
• Mobiliser les politiques publiques et les dispositifs actuels de prévention, de soins et d'accompagnement.

ACCUEIL ET PRÉSENTATION

COMPRENDRE LES ADDICTIONS ET LEURS MÉCANISMES

• Définitions des concepts : addiction, usage, abus, dépendance.
• Les facteurs de vulnérabilité et de risque : individuels, sociaux, environnementaux.
• Psychopathologie et addictions : mécanismes de défense, comorbidités psychiatriques.
• Les substances psychoactives : classification, effets, risques, dépendance physique et psychologique.
• Cadre législatif et réglementaire lié aux substances (alcool, tabac, stupéfiants, médicaments…).

REPÈRER ET ACCOMPAGNER

• Les différents usages selon le DSM-5.
• Les addictions comportementales.
• Repérage des signes d'addiction : attitudes, discours, situations à risque.
• Les dispositifs de soins et d'accompagnement.
• Les principes de l'entretien motivationnel : posture, écoute, questionnement, reformulation.

AGIR DANS UNE DÉMARCHE DE PRÉVENTION ET DE COORDINATION

• La place du soignant dans la prise en charge des addictions.
• Outils et stratégies de prévention : repérage précoce, réduction des risques, actions éducatives.
• La coordination avec les partenaires et les structures spécialisées.
• Les politiques publiques et sociales actuelles en matière d'addiction.
• Promotion de la santé : posture, communication et accompagnement au changement.

ÉLABORATION D'UN PLAN D'ACTION INDIVIDUEL ET INSTITUTIONNEL POUR LA PRISE EN CHARGE DES ADDICTIONS

• Construction d'un plan individuel.
• Déclinaison au niveau du service.

SYNTHÈSE ET ÉVALUATION

• Débrief collectif.
• Évaluation des acquis.

• Évaluation du positionnement en début de formation.
• Évaluation des acquis en fin de formation.

• Apports théoriques.
• Analyse des pratiques professionnelles.
• Étude de cas - Ateliers.
• Mises en situation.
• Support de présentation.
• Simulations conversationnelles par IA.
• Livret pédagogique dématérialisé remis après la formation

Pour les formations en inter-entreprises, l'inscription est possible jusqu'à la veille du démarrage de la session, sous réserve des places disponibles et, le cas échéant, de la validation du financement (OPCO).

Pour les formations organisées en intra-entreprise, sur-mesure, un délai de 6 à 24 semaines est généralement nécessaire pour l'analyse du besoin, la construction du programme adapté et l'organisation logistique.

Pour les formations se déroulant au sein de notre organisme, L'Espoir Formation est un établissement ERP de catégorie 3 en conformité avec la réglementation PMR en vigueur

Pour les formations se déroulant à l'extérieur, nous nous assurons que la salle de formation puisse accueillir les personnes en situation de handicap.

En cas de handicap sensoriel, cognitif ou moteur nécessitant un aménagement particulier, merci contacter notre référent handicap avant l'inscription : formation.espoir@centre-espoir.com.