Le tutorat en établissement de santé Présentiel

• Comprendre les enjeux du tutorat dans un établissement de santé Identifier les rôles, missions et responsabilités du tuteur.
• Acquérir des outils concrets d'accompagnement, d'évaluation et de suivi des stagiaires et nouveaux professionnels.
• Développer une posture professionnelle bientraitante et réflexive.
• Savoir gérer les situations complexes rencontrées dans l'accompagnement

ACCUEIL ET PRESENTATION

Les fondamentaux du tutorat en établissement de santé

• Définition et finalités du tutorat.
• Le tutorat dans le contexte du soin : enjeux spécifiques (sécurité, réassurance, interdisciplinarité).
• Obligations institutionnelles et responsabilités professionnelles.

Le rôle du tuteur

• Missions principales : accueillir, accompagner, transmettre, évaluer.
• Posture et compétences attendues.
• Les leviers d'un tutorat réussi : disponibilité, communication, exemplarité.

Communication et accompagnement du stagiaire

• Savoir accueillir : rituels, présentation du service, clarification des attentes.
• Les différents profils à accompagner
• Outils de communication

Transmissions et traçabilité dans le tutorat

• Importance de la traçabilité dans les établissements de santé.
• Grilles, carnets de suivi, outils d'évaluation existants.
• Situations types rencontrées au quotidien

Évaluer un stagiaire ou un nouvel arrivant

• Différencier évaluer, accompagner, sanctionner.
• Évaluation formative, sommative, certificative.
• Comment objectiver une évaluation ?

Gérer les situations complexes

• Stagiaire démotivé, en retrait, en opposition.Difficultés techniques / comportements non professionnels.
• Relation triangulaire : tuteur – stagiaire – équipe.
• Stratégies de régulation et communication assertive.

Construction de la “boite à outils” du tuteur et d'un plan d'actions individuel

SYNTHESE ET EVALUATION

• Apports théoriques
• Analyse des pratiques professionnelles
• Etude de cas – ateliers
• Mises en situation

• Évaluation du positionnement en début de formation
• Évaluation des acquis en fin de formation

• Support de présentation
• Livret pédagogique dématérialisé remis après la formation

• Pour les formations se déroulant au sein de notre organisme, L'ESPOIR Formation est un établissement ERP de catégorie 3 en conformité avec la réglementation PMR en vigueur
• Pour les formations se déroulant à l'extérieur, nous nous assurons que la salle de formation puisse accueillir les personnes en situation de handicap.
• En cas de handicap sensoriel, merci de nous contacter de façon à ce que nous puissions adapter notre formation à vos besoins