La démarche SNOEZELEN en établissement de santé Présentiel
Dernière mise à jour : 15/10/2025
                Approche expérientielle centrée sur le ressenti
Nombreux outils transférables au quotidien (fiche séance, grilles d’observation, rituels sensoriels)
        
        
                                    Nombreux outils transférables au quotidien (fiche séance, grilles d’observation, rituels sensoriels)
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Objectifs de la formation
- Comprendre les fondements et la philosophie de la démarche Snoezelen
 - Identifier les bénéfices de cette approche dans la relation d'aide et le soin
 - Savoir créer et animer un environnement Snoezelen adapté (espace ou chariot)
 
Public visé
        Professionnels de santé
    
Prérequis
        Aucun
    
Description
ACCUEIL ET PRESENTATION
Origines et philosophie de la démarche
- Historique et principes du concept Snoezelen
 - Les fondements sensoriels, émotionnels et relationnels
 - Les objectifs de la démarche selon les publics (personnes âgées, handicap, soins palliatifs, etc.)
 - La place du plaisir, du bien-être et de la communication non verbale
 
La posture du soignant Snoezelen
- La relation à l'autre : écoute, observation, présence et non-jugement
 - Les composantes de la communication non verbale
 - Le rythme et la temporalité : apprendre à ralentir
 - La juste distance relationnelle et la sécurité affective du résident/patient
 
L'environnement Snoezelen
- Les éléments sensoriels : lumière, son, toucher, odeurs, mouvement
 - L'aménagement d'un espace Snoezelen ou l'utilisation d'un chariot mobile
 - La sécurité et la réglementation (hygiène, matériel, accompagnement adapté)
 - Les conditions de réussite : préparation, intention, observation et évaluation
 
Intégration dans le quotidien professionnel
- L'approche pluridisciplinaire et la cohérence institutionnelle
 - Le rôle de chaque acteur (soignant, éducateur, cadre, direction)
 - Le suivi et la traçabilité des séances
 - Mise en œuvre d'un projet Snoezelen dans son service
 
SYNTHESE ET EVALUATION
Modalités pédagogiques
- Apports théoriques
 - Analyse des pratiques professionnelles
 - Etude de cas – ateliers
 - Mises en situation
 
Modalités d'évaluation et de suivi
- Évaluation du positionnement en début de formation
 - Évaluation des acquis en fin de formation
 
Moyens et supports pédagogiques
- Support de présentation
 - Livret pédagogique dématérialisé remis après la formation
 
Profil du / des Formateur(s)
- Formateur spécialisé en SNOEZELEN
 
Informations sur l'accessibilité
- Pour les formations se déroulant au sein de notre organisme, L'ESPOIR Formation est un établissement ERP de catégorie 3 en conformité avec la réglementation PMR en vigueur
 - Pour les formations se déroulant à l'extérieur, nous nous assurons que la salle de formation puisse accueillir les personnes en situation de handicap.
 - En cas de handicap sensoriel, merci de nous contacter de façon à ce que nous puissions adapter notre formation à vos besoins