La démarche SNOEZELEN en établissement de santé Présentiel
Dernière mise à jour : 15/10/2025
Approche expérientielle centrée sur le ressenti
Nombreux outils transférables au quotidien (fiche séance, grilles d’observation, rituels sensoriels)
Nombreux outils transférables au quotidien (fiche séance, grilles d’observation, rituels sensoriels)
M'inscrire à la formation
Objectifs de la formation
- Comprendre les fondements et la philosophie de la démarche Snoezelen
- Identifier les bénéfices de cette approche dans la relation d'aide et le soin
- Savoir créer et animer un environnement Snoezelen adapté (espace ou chariot)
Public visé
Professionnels de santé
Prérequis
Aucun
Description
ACCUEIL ET PRESENTATION
Origines et philosophie de la démarche
- Historique et principes du concept Snoezelen
- Les fondements sensoriels, émotionnels et relationnels
- Les objectifs de la démarche selon les publics (personnes âgées, handicap, soins palliatifs, etc.)
- La place du plaisir, du bien-être et de la communication non verbale
La posture du soignant Snoezelen
- La relation à l'autre : écoute, observation, présence et non-jugement
- Les composantes de la communication non verbale
- Le rythme et la temporalité : apprendre à ralentir
- La juste distance relationnelle et la sécurité affective du résident/patient
L'environnement Snoezelen
- Les éléments sensoriels : lumière, son, toucher, odeurs, mouvement
- L'aménagement d'un espace Snoezelen ou l'utilisation d'un chariot mobile
- La sécurité et la réglementation (hygiène, matériel, accompagnement adapté)
- Les conditions de réussite : préparation, intention, observation et évaluation
Intégration dans le quotidien professionnel
- L'approche pluridisciplinaire et la cohérence institutionnelle
- Le rôle de chaque acteur (soignant, éducateur, cadre, direction)
- Le suivi et la traçabilité des séances
- Mise en œuvre d'un projet Snoezelen dans son service
SYNTHESE ET EVALUATION
Modalités pédagogiques
- Apports théoriques
- Analyse des pratiques professionnelles
- Etude de cas – ateliers
- Mises en situation
Modalités d'évaluation et de suivi
- Évaluation du positionnement en début de formation
- Évaluation des acquis en fin de formation
Moyens et supports pédagogiques
- Support de présentation
- Livret pédagogique dématérialisé remis après la formation
Profil du / des Formateur(s)
- Formateur spécialisé en SNOEZELEN
Informations sur l'accessibilité
- Pour les formations se déroulant au sein de notre organisme, L'ESPOIR Formation est un établissement ERP de catégorie 3 en conformité avec la réglementation PMR en vigueur
- Pour les formations se déroulant à l'extérieur, nous nous assurons que la salle de formation puisse accueillir les personnes en situation de handicap.
- En cas de handicap sensoriel, merci de nous contacter de façon à ce que nous puissions adapter notre formation à vos besoins